‘Medea’ inaugura el recorrido profesional de la primera promoción de la ESAD

La Escuela Superior de Arte Dramático de Castilla-La Mancha (ESAD CLM) ha vivido uno de los momentos más relevantes desde su creación con el estreno en el Teatro Auditorio de Cuenca de su primer Taller Final de Grado, una puesta de largo que ha permitido presentar ante el alumnado de bachillerato a la primera promoción oficial de intérpretes formados en el centro.

El montaje Medea 11 11 ha supuesto la culminación de cuatro años de formación y ha sido dirigido por la profesora de interpretación Sonia de la Antonia, responsable del taller de cuarto curso. La obra parte del mito clásico para ofrecer una lectura contemporánea construida a partir de textos de Eurípides, Séneca y autores del siglo XX, “alejándose de una versión académica para dialogar con el presente”.

La directora nos cuenta que el origen del proyecto nace de una inquietud personal: “El teatro griego siempre ha sido un referente para mí, pero Medea era el único mito que nunca había conseguido entender del todo”. Desde esa dificultad surge el eje del trabajo. “Quería entender a esta mujer, preguntarme por qué llega a cometer un acto tan extremo”.

A partir de esa pregunta inicial, el taller se concibió como un proceso colectivo. “Decidí que fuera un trabajo de comunidad, un teatro colaborativo”, explica De la Antonia. La dramaturgia ha sido creada junto al alumnado, combinando materiales clásicos y contemporáneos. “Han investigado todo lo relacionado con el mito: literatura, artes plásticas, ópera, danza”, subraya.

El lenguaje escénico resultante es marcadamente contemporáneo, con un fuerte peso del cuerpo y la energía, pero sin perder la dimensión simbólica de la tragedia. “Es una versión con muchas miradas y muchas visiones”, afirma la directora, que destaca especialmente la presencia de la poesía en el proceso creativo. “Las poetisas y los poetas tienen mucho que decir sobre la tragedia griega”, añade.

Uno de los aspectos más singulares del montaje ha sido la incorporación de técnicas de entrenamiento actoral como Suzuki y Viewpoints, que han definido la estética del espectáculo. “Quería que el alumnado pudiera mirar su cuerpo, el espacio y el pensamiento escénico desde otro lugar”, nos explica. El trabajo se ha desarrollado en estrecha colaboración con la profesora Leticia Pérez Castro, responsable de la escenografía y el vestuario, así como con el resto del equipo docente.

SE CIERRA UNA ETAPA

Desde el ámbito institucional, el director de la ESAD de Castilla-La Mancha, Miguel L. Mula, subraya la relevancia del taller dentro del proyecto educativo del centro. “El taller es una de las asignaturas más importantes del plan de estudios, y el de cuarto es el más significativo de toda la carrera”, explica. Se trata de una materia completamente práctica, concebida para que el alumnado finalice sus estudios con una creación escénica propia.

“El de cuarto es el taller más íntimo y profundamente significativo para los estudiantes, porque terminan la carrera con un espectáculo”, añade. En este caso, además, el valor simbólico es mayor: “Son la primera promoción de la ESAD de Castilla-La Mancha; los primeros egresados de la escuela”, afirma.

Mula destaca que este grupo representa el cierre de una etapa clave: “Simbolizan todo el esfuerzo que ha supuesto poner en marcha la escuela, consolidarla y posicionarla dentro del conjunto de las ESAD de España”. El director valora de forma muy positiva la consolidación del centro. “Tenemos el cupo completo y los estudiantes no se marchan, lo que demuestra que el proyecto funciona”, apunta.

En cuanto al futuro profesional, se muestra prudente pero optimista: “Es un grupo complejo, pero muy interesante”, afirma Mula, recordando que muchos de los alumnos ya han tenido contacto con el ámbito laboral a través de trabajos culturales y escénicos. Aun así, insiste en la importancia de la iniciativa personal: “El trabajo no llega solo; hay que salir a buscarlo”, recalca.

Medea 11 11 continuará su recorrido dentro del circuito cultural, con su participación en festivales y encuentros escénicos, consolidando así el inicio profesional de una promoción que ya forma parte de la historia de la ESAD de Castilla-La Mancha.